本说课以“熔铸信仰之钢，赋能数字未来为主题，聚焦计算机专业学生，从课程设置依据、目标体系、内容重构、资源建设、教学实施到特色创新六个维度，系统呈现《中国共产党简史》课程的创新设计与实践路径，旨在破解传统思政课与专业学习“逻辑断裂”的困境，推动学生实现“认知觉醒”。